Riportiamo qui, come breve presentazione,
le quarte pagine di copertina di alcuni testi, tra quelli redatti
nel nostro percorso di approfondimento del Counseling.
Abbiamo prodotto anche altri lavori, ma
questi sono tra i più rappresentativi.
Nel caso qualcuno fosse interessato ai
libri cui si accenna qui, suggeriamo di andarli a vedere in biblioteca
(spesso ci sono).
Oppure potete contattare l'editore (il
cui sito è indicato in calce alla scheda del libro).
ITAPI-G
Felice Perussia
ITAPI-G
Italia Personality
Inventory
Inventario
Italiano di Personalità
MANUALE
Milano: Edizioni Unicopli,
2005, pp.226
Collana: Test
Il Manuale descrive, con grande dettaglio,
l'evoluzione teorica e metodologica di ITAPI-G; e ne riporta,
in versione integrale, le caratteristiche psicometriche, le modalità
e le norme per la somministrazione.
Per una sintesi e maggiori informazioni
sul libro: Clicca qui.
REGIA PSICOTECNICA
Tattica della Formazione Personale
Milano: Guerini e Associati,
2004, pp.142
Collana: Collezione di
Psicologia - Counseling
Il libro presenta, in termini sintetici
ed esemplificativi, le tattiche che stanno alla base dell'intervento
di Counseling per la Formazione Personale, fondato sull'affinamento
della creatività e dell'espressività attraverso
l'azione.
Un piccolo manuale per conoscere i principi
applicativi che fondano l'arte della mente, ovvero la Psicotecnica,
per capirne il senso profondo e per diventarne efficacimente
catalizzatori ovvero registi.
Per una sintesi e maggiori informazioni
sul libro: Clicca qui.
THEATRUM PSYCHOTECHNICUM
L'espressione poetica della persona
Torino: Bollati Boringhieri,
2002, pp.528
Collana: Manuali di Psicologia,
Psichiatria, Psicoterapia
Formazione, psicoterapia, teatro psicologico,
dinamiche di gruppo, giochi di ruolo, training organizzativi.
Improvvisazioni, rappresentazioni per sè, teatri attuali,
commedie, recite a soggetto, cronache viventi. Associazioni libere,
memoria emotiva, studio, laboratorio, drammatizzazione, psicodrammi.
Isterici, simulatori, artisti, santoni, pazienti, pantomimi,
attori.
Si passano la mano interpreti tradizionalmente tenuti lontani:
Reil, Taine, Ribot, Janet, James, Golfaden, Stanislavskij, Evreinov,
Tzara, Artaud, Moreno, Grotowski, Schechner, Barba e tanti, tanti
altri. Seguendo una spirale che cavalca filosofia e scienza,
medicina e sport, sullo sfondo di un grande Theatron che, come
il leggendario Ouroboro, non ha capo nè coda. In una parola:
la psicotecnica.
Il libro presenta un quadro dei modi che sono stati realizzati,
sin dallalba dellumanità, per aiutare lessere umano a
esprimere meglio ciò che è, nella sua vita e della
sua vita. Una ridefinizione di quella che è stata detta
Arte così come di quella che è stata detta Terapia.
Mente e scena. Pensieri in azione. Movimenti individuali e gesti
collettivi. L'atto primitivo e magico danza tra le ombre del
mondo seconditivo.
Un viaggio appassionante nellespressione e nella performance.
Un panorama della psicotecnica, ovvero della psicologia come
teatro, per diventare ciò che si è attraverso l'azione.
Per una sintesi e maggiori informazioni
sul libro: Clicca qui.
STORIA DEL SOGGETTO
La formazione mimetica della persona
Torino: Bollati Boringhieri,
2000, pp.340
Collana: Manuali di Psicologia,
Psichiatria, Psicoterapia
Tutta la vita è interpretazione,
e comunicazione. Analizzare un repertorio di mondi possibili
alla luce di codici che in parte ci sono stati trasmessi e che
in parte ci siamo costruiti. Mettere in scena attivamente i nostri
progetti sul teatro del mondo.
Come nell'incalzare della tragedia greca, e nella contrapposizione
tra i suoi protagonisti, deuteragonisti e tritagonisti, la storia
di ciascuno evolve incessantemente attraverso il gioco delle
molteplici istanze che muovono la mente. Il bambino d'oro che
è dentro di noi si riflette eternamente nello specchio
che cerca di attraversare. Ciascuno è lettore, così
come è autore, della realtà.
Il dipanarsi della sorte che ci immaginiamo fluisce verso il
futuro e verso il passato, inseguendo una felicità che
sembrava perduta. Ma lo scorrere della matassa genera nodi e
sofferenze di cui soltanto noi, ognuno per conto proprio, possiamo
trovare il bandolo. La risoluzione della trama è racchiusa
nella possibilità di capire e di condividere, ma anche
nella capacità di coltivare la nostra daltonia.
La formazione personale è azione mimetica dell'individuo
che dà forma al possibile, costruendo il suo stesso destino
nel confronto con l'altro. Un viaggio infinito fatto di incontri
e di confronti che sono narrazioni della nostra esistenza. L'unico
modo per capire il soggetto è leggere la sua storia.
Per una sintesi e maggiori informazioni
sul libro: Clicca qui.
Felice Perussia, Andrea
Boarino, Renata Viano, a cura
ATTIVA MENTE
Forme concrete dell'intervento
psicologico
Milano: Cuem, 2001, pp.150
Attiva Mente (2000) è stato un
Convegno Nazionale, e un'occasione d'incontro, organizzato dalla
Facoltà di Psicologia dell'Università di Torino
con la collaborazione di molti.
Attiva Mente (2000) si è proposto
di fare il punto sui modi concreti della psicologia in azione.
Attiva Mente (2000) è stato per
certi aspetti anche una vetrina, e quasi un festival, di molte
strategie di intervento attivo sviluppate dalla psicologia attuale.
Il testo di Attiva Mente è completamente
disponibile in rete. Clicca
qui.
Giunge a compimento il secolo della psicologia,
nata a fine Ottocento nel laboratorio sperimentale, consolidatasi
poi nell'attività clinica, e traboccata infine nei mille
percorsi del lavoro sociale diffuso.
In questi cento anni il movimento psicologico è completamente
mutato. La realtà professionale ha sopravanzato quella
accademica. Gli psicologi hanno preso il posto della psicologia.
Il modello della ricerca di base, così come quello della
psicoterapia, non sono più sufficienti a soddisfare la
crescente domanda soggettiva che emerge dalla società.
Più che a guarire una presunta malattia o ad applicare
una precaria scienza di base, lo psicologo si adopera nelle situazioni
più disparate, dalla riabilitazione ai problemi sociali,
dalle tossicodipendenze al marketing, dai tribunali allo sport,
dalla scuola alle telecomunicazioni. In sintesi: la sua attività
- tesa alla facilitazione di competenze e alla formazione personale
- non riflette che pallidamente, ormai, la luce dei laboratori
sperimentali o la penombra del lettino in studio.
E' dunque venuto il momento di capire il senso di tale evoluzione.
Capire, in conclusione, che cosa è e a che cosa serve
veramente la psicologia, per liberarsi di una visione convenzionale
e limitativa della disciplina che tuttavia ne domina ancora l'ideologia
ufficiale, e per aiutarla a esprimere lo straordinario potenziale
che continua a nutrire dentro di sé.
Per una sintesi e maggiori informazioni
sul libro: Clicca qui.
Felice Perussia, Daniela
Converso, Anna Miglietta, a cura
Psicologia futura
Torino: Tirrenia Stampatori,
1995, pp.292
Si tratta di un testo piuttosto ampio,
che riporta numerosi contributi, ampiamente rivisti per la pubblicazione
in forma estesa, su cui si è basata la Conferenza Psicologia
Futura (detta anche Seconda Conferenza dei Corsi di Laurea in
Psicologia), tenuta presso la sede dell'allora Corso di Laurea
in Psicologia dell'Università di Torino nei giorni 21
e 22 ottobre 1994.
Alla iniziativa si sono associate alcune istituzioni rappresentative
del movimento psicologico italiano, che ne hanno tratto occasione
per una riflessione sistematica sul presente e sul futuro possibile
della formazione e della professione psicologica in Italia.
Tra queste: l'Ordine degli Psicologi, autorevolmente rappresentato
dal suo Presidente nazionale, nonchè dal Presidente e
dal Segretario di ciascun Ordine regionale. Ha collaborato inoltre
la Conferenza dei Presidi e dei Presidenti degli undici Corsi
di Laurea di Psicologia allora esistenti in Italia (erano tutti
presenti).
Il testo di Psicologia Futura è
parzialmente disponibile in rete: Clicca
qui.
PSICOLOGO
Storia e attualità di una professione scientifica
Torino: Bollati
Boringhieri, 1994, pp.572
Collana: Manuali di Psicologia,
Psichiatria, Psicoterapia
Psicologia clinica e applicata, laboratorio,
ricerca sul campo, setting. Corsi di laurea in psicologia. Psicologi,
psicoanalisti, psichiatri, medici. Formazione, lavoro, ruolo
dello psicologo, albo professionale. Origini, evoluzione, attualità.
Gli psicologi, e gli studenti di psicologia, sono una componente
importante della cultura e della società contemporanea,
assieme ai loro pazienti, committenti e professori. Ma non conosciamo
con esattezza chi sono appunto gli psicologi, che cosa pensano,
che cosa fanno, che cosa sperano, come si formano, che cosa li
aspetta una volta formati, in che misura fanno riferimento alle
varie teorie e tecniche, chi sono e che cosa pensano i loro clienti.
Oggetto del libro non è la Psicologia, bensì lo
Psicologo. La storia e l'attualità dell'una e dell'altro
si confondono, ma non coincidono. La pratica quotidiana è
diversa dalle teorie. Per descrivere lo psicologo-in-azione,
questo ampio rapporto si basa, in una prospettiva storica ma
puntata sull'attualità più recente, su centinaia
e centinaia di ricerche contemporanee, condotte presso psicologi,
studenti di psicologia, professori e clienti in varie parti del
mondo (di cui una parte significativa in Italia).
Un libro originale e completo, oltre che vivace e documentato
fino al dettaglio, che tutti gli psicologi, e tutti gli studenti
di psicologia (per non parlare dei loro clienti) dovrebbero leggere
dall'inizio alla fine.
Per una sintesi e maggiori informazioni
sul libro: Clicca qui.
Rappresentazioni del
mondo nella maturità e nell'infanzia
Milano: Unicopli, 1983,
pp. 160
Partendo da un'analisi delle note ricerche
di Jean Piaget sulla rappresentazione del mondo e sulla causalità
fisica nel fanciullo, rilette attraverso un confronto del pensiero
infantile con molti esempi di scienza dell'età matura
(dai presocratici ai 'primitivi', ad Aristotele, San Tomaso,
Leonardo, J.B. Watson, e molti altri) il libro mette in discussione
l'ipotesi secondo cui vi è un confine preciso tra la scienza
codificata degli uomini e la spiegazione ingenua dei bambini.
La gran parte delle interpretazioni infantili riguardo ai fenomeni
naturali può venire ritrovata, espressa chiaramente e
non di rado con le stesse parole, in alcuni dei testi scientifici
più significativi della tradizione classica greca, latina,
medievale ed anche contemporanea, oltre che nella Scrittura e
nella scienza orale di molte culture 'selvagge'. Ciò potrebbe
significare che il bambino è uno scienziato, seppure seguace
di una scienza che oggi non condividiamo, molto più di
quanto l'epistemologia evoluzionista del ventesimo secolo sia
stata disposta ad ammettere.
Gli stimolanti interrogativi che nascono dall'interpretazione
qui delineata inducono ad un riesame di alcune presunte acquisizioni
della psicologia dell'età evolutiva così come dell'epistemologia
psicologica nel suo complesso.
Per una sintesi e maggiori informazioni
sul libro: Clicca qui.
Benchè Therapeia.org
contenga già diverse informazioni, resterà sempre
almeno in parte in costruzione (o meglio: in costante evoluzione).
L'utilità (speriamo) di
questo sito cresce con la collaborazione di tutti. Quindi: se avete trovato dei siti (o
dei contenuti) che ritenete interessanti da segnalare: inviateceli. Grazie.
Ci scusiamo per la relativa incompletezza
della situazione,
ma il lavoro è lungo e
richiede tempo per essere sviluppato come merita.
L'Istituto Nazionale per il
Counseling - Psicotecnica opera anche in collaborazione con il
Laboratorio di Ricerca sul Counseling - Personality Psychology
Workshop presso la Università degli Studi di Torino (www.phersu.org).
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professionali relativi all'attività sanitaria o a quella
psicoterapeutica. Le informazioni sono fornite esclusivamente
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segnalarci errori o inesattezze eventualmente presenti nelle
nostre pagine o vorranno inviarci dei suggerimenti. Per qualsiasi
problema: contattateci. Grazie.
Le risorse organizzate in THERAPEIA.org
sono a disposizione di tutti. Le abbiamo sviluppate apposta per
dare una mano (specie a chi ne ha di meno). Quindi: non pretendiamo
nulla in cambio, ma vi chiediamo di riconoscere il nostro lavoro
(come cerchiamo di fare noi con quello altrui), che rappresenta
un impegno rilevante (provare a costruire un sito per credere).
Abbiamo già trovato varie
volte i contenuti di nostri siti o documenti, in qualche modo
originali, ripresi altrove paro paro (e ci fa piacere: perchè
forse vuole dire che riescono utili o interessanti), ma vi chiediamo
di segnalarne chiaramente la fonte (anche perchè su THERAPEIA.org
c'è molto di più). Siamo dunque lieti di vantare
(come si diceva una volta:) varie imitazioni (in fotocopia),
ma ci piacerebbe che lo si dicesse esplicitamente (non c'è
nulla di male). Grazie.
Per una conoscenza dei criteri
cui si ispira il Counseling, può riuscire utile consultare
e tenere come punto di riferimento anche la nostra pagina dedicata
alla Deontologia Professionale.
Le sedi dell'ISTITUTO NAZIONALE
per il COUNSELING sono:
L'Istituto Nazionale per il
Counseling -Psicotecnica esiste da tempo, ma solo il 15 ottobre
2003 abbiamo deciso di metterci a disposizione su internet.
Da allora, i visitatori di www.therapeia.org sono stati:
Purtroppo, a causa di vari problemi
nel sistema internet, non siamo in grado di garantire una risposta
via e-mail; anche perchè capita che i filtri di sicurezza
del server cancellino talvolta anche la posta corretta.
Vi consigliamo invece di chiamarci
direttamente a voce.
Sappiate infatti che siamo sempre
contenti di potervi parlare.
Per un primo contatto:
347 - 4657631
347 - 4753143
Clicking here, you can automatically
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Oggi è
Il 30 luglio 2004 abbiamo
introdotto un contatore generale, che registra gli accessi a
tutte le pagine dei siti collegati a Psicotecnica.
A partire da quel momento,
le visite al Laboratorio di Ricerca e Sviluppo dedicato alla
Persona (nel suo insieme) sono state:
